O trabalho metódico na escola é pedagógicoum sistema para compartilhar as melhores práticas e atividades que visam melhorar as habilidades de ensino e desenvolver a abordagem criativa dos quadros em geral. Em um complexo, isso contribui para a obtenção de um nível mais alto de educação e educação de crianças em idade escolar.
Atividade educativa e educacionalConsiste em certas direções e representa as atividades intraescolares na sala de aula e o trabalho educativo na segunda metade do dia letivo, geralmente realizado pela administração e pelos professores. As atividades extracurriculares realizadas para a correta aplicação do potencial criativo dos alunos são consideradas não menos importantes que as aulas diretamente no horário escolar.
O principal objetivo das associações metodológicas na escola é auxiliar os professores na melhoria do sistema de ensino e no desenvolvimento favorável do processo educacional.
Formas de trabalho metódico na escola:
Se o trabalho metódico na escola é bomIsso se reflete na melhoria das habilidades pedagógicas, o que, por sua vez, transforma o trabalho escolar em um único conjunto. É por isso que as atividades educacionais modernas devem constantemente usar novas tecnologias, formas, métodos de ensino e educação.
A análise do trabalho metodológico da escola fornece as seguintes questões para um estudo mais aprofundado:
Nos planos educacionais e educacionais deve serformas de trabalho metódico na escola são necessariamente refletidas. Eles especificam metas para melhorar a qualidade do conhecimento e treinamento, ensinando e melhorando o processo educacional. Tudo isso visa desenvolver a personalidade do aluno.
O trabalho metódico na escola envolve professores para aprender sobre inovações no ensino, com documentos normativos e literatura educacional especial.
MO consiste em pelo menos três professoresum assunto específico ou um ciclo educacional: humanitário, matemático, geográfico, etc. O diretor cria pessoalmente o OM, e o vice para o trabalho educacional controla seu trabalho. O diretor também nomeia pessoalmente o chefe da associação, que organiza o trabalho dos professores de acordo com o planejamento preparado. No ano lectivo deve haver pelo menos 4 reuniões e um seminário.
As atividades de planejamento devem começar fazendorelatório do MO, e depois a análise do trabalho metódico da escola ao longo do ano passado. Destacou as principais tarefas para melhorar o sistema de treinamento e ensino, para melhorar o processo educativo, cujo foco principal é o desenvolvimento das qualidades pessoais da criança. O plano deve refletir todas as necessidades e objetivos da escola, é um programa para atingir os objetivos, o que indica claramente as atividades do professor.
Trabalho metódico na escola fornecesemanas temáticas especiais e trabalho regular sobre o auto-aperfeiçoamento dos professores, melhorando as suas competências profissionais (especialmente as jovens) e a qualidade da formação e realização de aulas, o uso de tecnologias científicas avançadas e a introdução de novos métodos de educação e formação.
O plano de trabalho enfatiza as principais prioridades da educação escolar, como a qualidade da educação e do ensino, a melhoria do processo educacional.
