Foi pensado recentemente que o cerebelo respondeapenas para o equilíbrio e coordenação de movimentos de várias partes do corpo. Os cientistas provaram que essa pequena parte do cérebro, na qual existem muitos neurônios, também é responsável pela inteligência, pelo desenvolvimento do fundo emocional e pela fala da criança. Estimulação do cerebelo é um conjunto especialmente projetado de exercícios que permite o desenvolvimento de áreas do cérebro que formam várias habilidades.
O programa de estimulação é implementado através deequipamento especial "Balametrix", baseia-se na teoria do Dr. Bilgow, por trinta anos de experiência na sua aplicação. Forma memória e compreensão, habilidades de escrita, fala, processamento de informação, habilidades matemáticas. O treinamento é eficaz para crianças com doenças específicas, assim como para aquelas que têm certas dificuldades de aprendizagem.
O departamento cerebral, chamado cerebelo,consiste em uma parte antiga - um verme e pequenos hemisférios, que, segundo os cientistas, foram formados como resultado da evolução humana. Por muitos anos, houve a convicção de que esse departamento é responsável exclusivamente pelas funções do aparelho vestibular e, somente no final do século passado, pesquisadores americanos descobriram as propriedades únicas do cerebelo. O verme dessa parte do cérebro realmente proporciona à pessoa a oportunidade de coordenar ações, emoções, manter um equilíbrio. Mas os dois hemisférios do cerebelo tomam parte ativa no desenvolvimento e desenvolvimento de habilidades mentais. Aqui, mais de 50% de todas as células nervosas estão concentradas, em relação a outros departamentos. O cerebelo está intimamente ligado aos lobos frontais, portanto controla a percepção sensorial e os movimentos. Isso se tornou a base do método de estimulação cerebelar, que nos permite desenvolver essas funções.
Agora sabe-se que o cerebelo com lobos frontaistem feedback. Ele integra movimento e percepção sensorial, que por sua vez produz respostas emocionais, capacidade de planejar ações e capacidade de linguagem. O que é o cerebelo? É um mecanismo de ação rápida, uma parte significativa do cérebro em seu papel. Processa toda a informação que vem de outros departamentos. Graças ao cerebelo, determina-se a velocidade média do cérebro como um todo. O método de estimulação cerebelar estimula perfeitamente a memória operativa e de longo prazo.
Nos 60 anos do século passado, o Frank americanoBilgou, trabalhando com crianças que não sabiam ler bem, percebeu a relação entre a atividade motora e as mudanças nas habilidades de leitura. Este foi o início do desenvolvimento do método de estimulação cerebelar, o conceito de trabalhar com crianças que têm violações na integração sensorial.
Bilgou em seu programa contou com três princípios principais:
Naturalmente, o cientista não poderia fornecer para todosnuances na formação de métodos trinta anos atrás. Outros especialistas que aplicaram com interesse os desenvolvimentos do cientista, no decorrer da prática, acrescentaram mais dois princípios importantes:
Estimulação cerebelar em seu trabalho dependeem três aspectos principais: didático, psicológico e técnico (instrumental). Esses fatores juntos atuam no trabalho do cerebelo na perfeição, formam novas conexões neurais, esta, por sua vez, afeta positivamente o nível de escolaridade da criança.
As aulas oferecem uma oportunidade para aumentar a plasticidadecérebro, lacunas são preenchidas, deficiências na funcionalidade da estrutura básica são compensadas. Este método de estimulação tem uma dinâmica positiva ao trabalhar com crianças que têm tais violações:
O equipamento corresponde totalmente ao desenvolvimento do princípio corretivo para estimulação da função do aparelho vestibular. É bem diverso. A metodologia tem suas vantagens em usar:
Abaixo estão os acessórios de equipamentos que são usados em uma certa seqüência para a estimulação cerebelar:
O professor-psicólogo desempenha um grande papel no uso correto do método de estimulação cerebelar. Suas principais ações são as seguintes:
O método complexo tem uma ampla gama de aplicações, os resultados das classes são indicadores como:
As principais tarefas de estimulação são a possibilidadeintensificar vários distúrbios cerebelares: déficit de atenção, problemas de escrita e leitura, dislexia, fracasso escolar. A técnica do Dr. Bilgow e equipamentos especiais tem proporcionado uma oportunidade para os psicólogos lidarem com problemas semelhantes por muitos anos.
Você pode realizar exercícios para estimulação cerebelar em casa. Aqui estão as mais simples:
O método de Bilgow mostrou-se eficaz. Realizando os exercícios mais simples usando equipamentos, os psicólogos pedagógicos alcançam resultados surpreendentes. Depois de concluir o curso, as crianças estão totalmente preparadas e adaptadas à vida.
